150 Jahre Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung – ein beeindruckendes Jubiläum! Die Forschungsstelle Historische Bildmedien gratuliert herzlich und bedankt sich für den wertvollen Beitrag zur Erforschung und Bewahrung unseres bildungshistorischen Erbes. Wir freuen uns auf viele weitere Jahre des Austauschs und der gemeinsamen Arbeit an der Geschichte von Schule, Bildung und visueller Kultur.
Fast alle von uns haben bereits folgende leidvolle Erfahrung gemacht. Den ganzen Tag nur vor dem Rechner gesessen, dann eine spontane flotte Bewegung – zack! Hals verdreht, Rippenblockade oder im schlimmsten Fall ein Hexenschuss. Nicht nur wir Menschen haben Rückenbeschwerden. Auch unsere Bücher leiden unter Verspannung, Überdehnung und Fehlhaltungen. Sie erdulden still gebrochene Gelenke, eingerissene
Als nunmehr langjähriger Nutzer blicke ich zurück auf viele produktive Arbeitstage in der BBF. Zuerst hörte ich von ihrer Existenz als Student in Leipzig, durchsuchte sogleich online die Bestände und reiste an, um einen Geschichtslehrplan zu sichten. Hieraus wurde meine Staatsexamensarbeit [1]. Schon damals fiel mir auf, dass die Lage an der Warschauer Brücke zwar
Die BBF Pause – Ratgeber eines Nutzers Beitrag lesen »
Weltbibliothek Die Werke Gottes, die eigenhändig Geschrieben er millionenbändig, Die stehn im großen Saal der Welt In ewiger Ordnung aufgestellt: Handschriften alt und Incunabeln. Und Bilderbogen mit Kinderfabeln, In Albis und in Goldschnittband Und räthselhaft manch Foliant. Wie schimmern in goldnen Initialen Cometen, Mond und Sonnenstrahlen, Und Sumpf und Wurm und Drachenvieh Auf mancher uralten
#Grußworte: „Weltbibliothek“ Beitrag lesen »
Wie kommen eigentlich die ganzen historischen Bücher in die BBF? Ein Teil unseres historischen Bestands stammt aus einem über Jahre gewachsenen Netzwerk von Buchhandlungen, Antiquariaten und Privatpersonen. Diese Kooperationen tragen dazu bei, unsere Sammlung kontinuierlich auszubauen und den Bestand, um besondere Werke zu erweitern. Aus unserem Netzwerk an Kooperationspartnern möchte ich im Folgendem 2 Beispiele
am 17.06.2026 um 18.30 Uhr im Atelier der BBF Die BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung feiert dieses Jahr ihren 150. Geburtstag! Als Berliner Lehrer im Jahr 1876 ihre Vorgängereinrichtung – das Deutsche Schulmuseum – gründeten, schufen sie keinen neuartigen Ort, sondern sie folgten einem europäischen, wenn nicht globalen Trend: So gab es um 1900 weltweit
In nahezu 25 Jahren in der BBF sammelte ich Lesezeichen, sie erzählen etwas über die Menschen, die das jeweilige Buch in der Hand hatten und geben einen klitzekleinen Einblick in die Zeit, in der es gelesen (?) wurde. Es sind zum Teil berührende Erinnerungen, es gibt neben Briefen und Postkarten auch Fotos … oder
#bbfEinblicke: Lesezeichen Beitrag lesen »
Die Nutzung physischer Stempel ist über die Jahrzehnte mehr und mehr zurückgegangen. Was einst das Siegel auf ein Schreiben drückte, wird mehr und mehr durch Klicks und elektronische Signaturen vorgenommen. All dies erleichtert die Büroarbeit, lässt die siegelnde Handlung aber auch weniger persönlich erscheinen. Aus diesem Grund ist folgender HIPF-Stempel ein erinnerungswürdiges Objekt, welches sich
#bbfEinblicke: HIPF-Stempel Beitrag lesen »
am 21.10.2026 im Atelier der BBF mit Maria-Annabel Hanke und Annett Krefft Lehr- und Unterrichtsfilme waren in der DDR integraler Bestandteil des staatlichen Bildungs- und Erziehungssystems. Sie dienten der ideologischen Schulung, der Vermittlung von Fachwissen in Schulen, Hochschulen und in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie der populärwissenschaftlichen Bildung. Mit der Veranstaltung präsentiert die BBF
#bbfSofa: Flimmerstunde – DDR-Lehrfilme in der BBF Beitrag lesen »
„B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe“ – ein musikinspirierter Leseabend
am 11.März um 18:30 im Atelier der BBF.
Die Bühne betreten werden Michael Corsten, Per Holderberg, Fanny Isensee, Anne Kraft, Irene Leser, Stefan Neumann, Laura Röbenack, Niels Uhlendorf und Denise Wilde. Seien Sie gespannt auf ein abwechslungsreiches Programm rund um die Bedeutsamkeit von Bildung.
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Die performative Kraft von Bildern führt dazu, dass Bilder oft nicht als Repräsentationen von etwas gedeutet werden, sondern als Dokumente des Abgebildeten selbst. Dies ist gerade im Bereich von Bildung und Erziehung von großer Bedeutung. Dabei kann die Zeichenhaftigkeit der Bilder nicht auf eine universelle Grammatik zurückgreifen, sondern muss jeweils neu erschlossen werden, und zwar
150 Jahre BBF – ein guter Anlass für eine neue Veranstaltungsreihe! Die BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung wird 150! 1876 gründeten Berliner Volksschullehrer das Deutsche Schulmuseum – der Beginn einer langen Geschichte rund um Lernen, Lehren und Forschen. Ein guter Anlass, 2026 eine neue Veranstaltungsreihe zu starten: BBF-Sofa: immer mittwochs ab 18:30 Uhr im
#bbf150: Neue Veranstaltungsreihe BBF Sofa Beitrag lesen »